老師領進門(“劉紹棠”《老師領進門》原文是什麽？)

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本文目錄一覽：

1、老師領進門中領的意思是什麽？
2、“劉紹棠”《老師領進門》原文是什麽？
3、老師領進門指的是什麽老師領進門的解釋

老師領進門中領的意思是什麽？

《漢典》中對於“領”的解釋如下，結合句子，“領”應該采用第四個，帶、引：把老師帶進門，把老師引進門。

1.頸，脖子：引～而望。

2.衣服上圍繞脖子的部分：衣～。～口。～結。～帶。～章。

3.事物的綱要：～袖。要～。提綱挈～。

4.帶，引，率（shu㠩）：帶～。率（shu㠩）～。～頭。～銜。

5.治理的，管轄的：～海。～空。～土。～域。占～。

6.接受，取得：～獎。～命。～款。～教（ji㠯）。招～。

7.了解，明白：～悟。～略。心～神會。

8.量詞，用於衣服、席、箔等：一～席。

9.同“嶺”，山嶺。

“劉紹棠”《老師領進門》原文是什麽？

原文

1942年正月新春，我不滿6周歲，就到鄰村小學去讀書。

這個小學坐落在關帝廟的後殿，隻有一位老師，教四個年級；四個年級四個班，四個班隻有40人。

老師姓田，17歲就開始了小學生涯。開學第一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課，讓三年級的學兄把著一年級學弟的小手描紅摹紙。

紅摹紙上是一首小詩：

一去二三裏，煙村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

輪到給一年級上課，田老師先把這首詩念一遍，又串講一遍，然後編出一段故事，娓娓動聽地講起來。

我還記得，故事的大意是：

一個小孩兒，牽著媽媽的衣襟，去姥姥家，一口氣走出二三裏。眼前有一個小村子，隻有四五戶有人家，家家炊煙嫋嫋。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳。亭子外邊，花開得正茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點數兒，嘴裏念叨著：“……八枝，九枝，十枝。”她想折一枝來，戴在耳丫上。媽媽喝住了她，說：“你折一枝，他折一枝，後邊歇腳的人就不能看景了。”後來，這裏花越開越多，數也數不過來，變成了一座大花園……

我聽得入迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發呆，直到三年級的學兄捅了我一下，我才驚醒。

那時候的語文叫國文。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師門下受業四年，聽到上千個故事。這些故事，有如點點春雨，滋潤著我。從事文學創作，需要豐富的想象力，在這方麵，田老師培育了我，給我開了竅。

有一年，我回家鄉去，遇到田老師正拄著拐杖在村邊散步。我仍然像40年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田裏，播下文學的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭。”

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。

擴展資料

作者簡介

劉紹棠，著名的鄉土文學作家。1936年2月29日生於河北省通縣（1958年3月7日，通縣劃歸北京市通州區）儒林村，1997年3月12日病逝，終年61歲。

劉紹棠13歲開始發表作品，20歲成為中國作家協會最年輕的會員。他的作品通常以鄉村生活為題材，格調清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結構簡潔完整，鄉土色彩濃鬱。他文學作品，有不少被譯成外文在世界各國廣泛流傳。

他走上鄉土文學之路，是受到老作家孫犁和肖洛霍夫的影響。由於受到孫犁的讚賞，其作品常常在孫犁主編的《天津日報》文藝周刊上發表。著作：《青枝綠葉》、《老師領進門》又名《師恩難忘》（選入人教版6年級下冊語文書、蘇教版五年級上冊語文書）、《山楂村的歌聲》、《中秋節》、《娥眉》《運河的槳聲》、《蒲柳人家》（節選入人教版九年級下冊語文書）、《瓜棚柳巷》、《荇水荷風》、《小荷才露尖尖角》等。

參考資料：百度百科-老師領進門

老師領進門(“劉紹棠”《老師領進門》原文是什麽？)